B. Gereja sebagai Persekutuan yang Terbuka

Berikut ini adalah materi ke 2, Pelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budipekerti kelas XI Semester 1 dengan tema Gereja sebagai Persekutuan yang Terbuka. Pada bagian ini kita diajak untuk memahami makna Gereja sebagai Persekutuan yang terbuka menurut ajaran Gereja dan ajaran Kitab Suci. Silahkan berdoa mohon terang Roh Kudus sebelum membacabaca pelan-pelan artikel ini, dan selanjutnya silahkan isi form yang telah disiapkan di halaman paling akhir.

Pemikiran Dasar

Umat katolik hidup di tengah dunia bersama sesama manusia lainnya yang bermacam-ragam latarbelakang suku-bangsa, agama, serta keyakinannya. Dalam sejarah panjangnya, Gereja Katolik pernah “menutup diri” dengan ajaran bahwa di luar Gereja (Katolik) tidak ada keselamatan (extra ecllesiam nula salus). Ajaran ini membuat Gereja (Katolik) menutup pintu dialog dengan agama dan kepercayaan serta masyarakat lain pada umumnya. Sejarah Gereja berubah ketika Konsili Vatikan II (1962-1965), membuka pintu-pintu dialog, serta memperbarui diri untuk hidup bersama dengan sesama manusia ciptaan Tuhan dari berbagai latarbelakang agama dan budaya. Meski pintu dialog sudah dibuka lebar-lebar oleh para bapa Gereja kita, di tengah masyarakat kita masih menjumpai banyak Umat Katolik yang hidup secara eksklusif, tertutup. Continue reading “B. Gereja sebagai Persekutuan yang Terbuka”

B. HAM dalam Terang Kitab Suci dan Ajaran Gereja

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XI BAB VI dengan tema Hak Asasi Manusia. Pada bagian ini kita akan mendalami sebuah tema, yaitu: HAM dalam Terang Kitab Suci dan Ajaran Gereja.

Continue reading “B. HAM dalam Terang Kitab Suci dan Ajaran Gereja”

C. Budaya Kekerasan versus Budaya Kasih

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XI BAB VI dengan tema Hak Asasi Manusia. Pada bagian ini kita akan mendalami sebuah tema, yaitu: Budaya Kekerasan versus Budaya Kasih. Dalam bagian ini kita diajak untuk  memahami bahwa sikap Gereja menolak keras setiap tindakan kekerasan yang merendahkan martabat manusia. Yesus adalah tokoh teladan yang sempurna yang mengajarkan dan mempraktik dalam hidup-Nya dengan budaya kasih ketika mengalami kekerasan yang dilakukan oleh sesamanya sendiri bangsa Yahudi dan penguasa kolonial Romawi.

Continue reading “C. Budaya Kekerasan versus Budaya Kasih”

D . Aborsi

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XI BAB VI dengan tema Hak Asasi Manusia. Pada bagian ini kita akan mendalami sebuah tema, yaitu: Aborsi. Melalui kegiatan pembelajaran ini, kita diajak untuk memahami ajaran Gereja tentang kekudusan hidup manusia, dan berusaha untuk menjauhkan diri dari perbuatan-perbuatan yang merendahkan martabatnya sebagai manusia.

Continue reading “D . Aborsi”

F. Hukuman Mati

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XI BAB VI dengan tema Hak Asasi Manusia. Pada bagian ini kita akan mendalami sebuah tema, yaitu: Hukuman Mati. Melalui pembelajaran ini kita mampu menjelaskan pengertian hukuman mati; menguraikan berbagai cara praktek hukuman mati; menjelaskan berbagai pandangan tentang hukuman mati; dan menganalisis pandangan dan sikap Gereja terhadap hukuman mati.

Continue reading “F. Hukuman Mati”

G. Bebas dari HIV/AIDS dan Obat Terlarang

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas XI BAB VI dengan tema Hak Asasi Manusia. Pada bagian ini kita akan mendalami sebuah tema, yaitu: Bebas dari HIV/AIDS dan Obat Terlarang. Pada bagian ini diharapkan kita mampu untuk: menjelaskan arti Narkoba; menganalisis mengapa orang kecanduan Narkoba; menjelaskan akibat dari kecanduan Narkoba; menjelaskan hubungan antara Narkoba dan HIV/AIDS; menjelaskan cara-cara penularan HIV/AIDS serta akibat HIV/AIDS; menjelaskan ajaran Kitab Suci (1Kor 3: 16-17) berkaiatan dengan penghargaan atas tubuh/diri manusia; menjelaskan upaya Gereja untuk mencegah dan membebaskan manusia dari HIV/AIDS, serta narkoba; menjelaskan cara-cara untuk menghindarkan diri dari bahaya HIV/AIDS, serta Narkoba; dan bersikap positif terhadap orang yang telah terlibat Narkoba dan terinfeksi HIV/AIDS.

Continue reading “G. Bebas dari HIV/AIDS dan Obat Terlarang”

Bab VII. Roh Kudus dan Allah Tritunggal

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X Bab VII. Roh Kudus dan Allah Tritunggal. Melalui pembahasan materi dalam bab ini, kita akan diajak untuk memahami bersama pengertian Tritunggal Mahakudus dan Peranan Roh Kudus bagi gereja.

Continue reading “Bab VII. Roh Kudus dan Allah Tritunggal”

A. Tritunggal Mahakudus

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X Bab VII. Roh Kudus dan Allah Tritunggal bagian A. Tritunggal Mahakudus. Pada bagian ini kita diajak untuk memahami Tritunggal Mahakudus,dengan melihat dari Kitab Suci maupun ajaran Bapa Gereja agar semakin memiliki pemahaman mendasar demi memperkokoh iman dan kepercayaan kristiani.

Continue reading “A. Tritunggal Mahakudus”

B. Peran Roh Kudus bagi Gereja

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X Bab VII. Roh Kudus dan Allah Tritunggal bagian B. Peran Roh Kudus bagi Gereja. Melalui materi pembelajaran ini, kita diajak untuk menyadari kehadiran dan peranan Roh Kudus dalam hidup siswa dan Gereja.

Continue reading “B. Peran Roh Kudus bagi Gereja”

A. Gambaran tentang Kerajaan Allah Pada Zaman Yesus

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X Bab IV. Yesus Mewartakan dan Memperjuangkan Kerajaan Allah. Dengan tema A. Gambaran tentang Kerajaan Allah Pada Zaman Yesus. Pokok pembahasan ini mengajak kita untuk memahami paham-paham yang hidup dan berkembang dalam masyarakat Yahudi pada zaman Yesus. Hal tersebut penting, sebab paham yang mereka anut akan sangat mewarnai bentuk dan prioritas perjuangan mereka. Dengan memahami berbagai paham Kerajaan Allah yang hidup pada zaman itu, kita dapat lebih memahami perjuangan dan warta Yesus sendiri tentang Kerajaan Allah.

Continue reading “A. Gambaran tentang Kerajaan Allah Pada Zaman Yesus”

B. Yesus Mewartakan dan Memperjuangkan Kerajaan Allah

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X Bab IV. Yesus Mewartakan dan Memperjuangkan Kerajaan Allah. Dengan tema B. Yesus Mewartakan dan Memperjuangkan Kerajaan Allah. Materi mengajak kita untuk memahami bahwa Yesus berupaya mengajak manusia memahami Kerajaan Allah dan upaya itu ditempuh melalui perkataan dan perbuatan-Nya. Melalui contoh pentingnya perumpamaan dalam hidup sehari-hari serta cerita tentang orang yang ditinggalkan karena ceramahnya tidak mencerminkan tindakannya, peserta didik mampu menyadari perlunya pewartaan yang mudah dimengerti, serta pentingnya kesatuan antara kata dan perbuatan.

Continue reading “B. Yesus Mewartakan dan Memperjuangkan Kerajaan Allah”

Bab III. Kitab Suci dan Tradisi Sumber Iman akan Yesus Kristus

Pembelajaran Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas X Bab III. Kitab Suci dan Tradisi Sumber Iman akan Yesus Kristus. Sesudah menggumuli tema Pribadi manusia, selanjutnya kita akan mendalami tema Pribadi Yesus Kristus. Sebagai pribadi yang bermartabat Citra Allah kita dipanggil oleh Allah untuk secara bertanggung jawab mengembangkan diri menuju kesempurnaan dalam kebersamaan dengan sesama. Upaya mengembangkan diri tersebut bukanlah suatu hal yang mudah, sebab dalam perjalanan hidupnya manusia selalu dihadapkan dengan berbagai tantangan dan rintangan.

Continue reading “Bab III. Kitab Suci dan Tradisi Sumber Iman akan Yesus Kristus”